AULAS ABIERTAS A LA INCLUSION

Libro / ENSEÑANZA. EDUCACION

Autor/a: ARNAIZ SANCHEZ, PILAR

Editorial: DYKINSON

17,10 € 18,00 €

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Plazo de entrega estimado:

De 24 a 48 horas

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Datos del artículo

ISBN:

978-84-1377-156-4

EAN:

9788413771564

Fecha:

05/03/2021

Idioma:

ESPAÑOL

Formato:

RUSTICA CON SOLAPAS

Medidas:

17x24 mm

Páginas:

203

Materia:

ENSEÑANZA. EDUCACION

Peso:

400 gr

BIC:

YQN - Infantiles, juveniles y didácticos / Material didáctico / Didáctica: ciudadanía y educación social

Sinopsis

AULAS ABIERTAS A LA INCLUSION. Este libro se enmarca en la investigación Medidas específicas de atención a la diversidad: Evaluación de las aulas abiertas especializadas en la Región de Murcia , financiada por el Plan Nacional del Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2016-78102-R). Este proyecto explora y evalúa aspectos muy específicos sobre las Aulas Abiertas Especializadas, e invita a reflexionar y a diseñar nuevos escenarios en los centros educativos con el fin de que estos puedan responder al gran reto que supone la Inclusión. Este volumen se publica, además, en un momento decisivo para la Educación Inclusiva en nuestro país, ya que las políticas educativas respecto a esta modalidad de escolarización afectan al alumnado que requiere apoyo extenso y concreto, a causa de sus necesidades educativas especiales graves y permanentes. Esta obra incluye la visión de algunos expertos internacionales e imprescindibles en materia de Educación Inclusiva, al igual que la del grupo de investigadores nacionales que han trabajado en esta investigación pionera. El volumen recoge las evidencias y las voces de los principales implicados en este modelo de escolarización para ofrecer una visión lo más completa posible de los indicadores y variables que influyen en las diferentes metodologías que se llevan a cabo en los centros educativos. Asimismo, se da a conocer cómo es la coordinación entre el profesorado, la relación entre los alumnos y la percepción de las familias sobre el desarrollo de esta medida. Deseamos que este libro ayude a generar propuestas que fomenten entornos más inclusivos y de calidad en nuestro sistema educativo.

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