FELUSES Y PRECINTOS COMO FUENTES PARA LA COMPRENSIÓN DEL PROCESO DE CONQUISTA, ARABIZACIÓN E ISLAMIZACIÓN DE AL-ANDALUS (SIGLOS VIII-IX D.C.)

Libro / HISTORIA

Editorial: DYKINSON

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Datos del artículo

ISBN:

979-13-7006-369-6

EAN:

9791370063696

Fecha:

19/12/2025

Idioma:

ESPAÑOL

Formato:

RUSTICA CON SOLAPAS

Medidas:

0170x0240 mm

Páginas:

316

Materia:

HISTORIA

Año:

2025

Peso:

350 gr

Sinopsis

La conquista e inicial formación de al-Andalus se revela como un momento histórico caracterizado por la parquedad de fuentes escritas coetáneas a los hechos, la ausencia de epigrafía monumental y un complejo horizonte arqueológico. En este contexto, las monedas, los sellos y los precintos se nos muestran como fuentes esenciales con las que poder comprender este proceso histórico de transición, de cambio. Las moneda de corto valor, los feluses, informan sobre rutas de conquista, confirman procesos de anexión al nuevo gobierno, en muchos casos en connivencia con el poder religioso visigodo, orientan sobre el asentamiento de población conquistadora, muestran espacios de intercambio, sugieren cómo se amoldó la población autóctona, la de a pie, a los nuevos dirigentes, a sus costumbres, a sus normas distintas y a su religión. Máxime si estas monedas proceden de un contexto arqueológico documentado. Junto a los feluses, los sellos o precintos de conquista, fuente material que en los últimos años se ha convertido en esencial para la comprensión de este complejo proceso histórico, indican pactos de anexión con ciudades o territorios, informan sobre el sistema fiscal andalusí y revelan los procesos de reparto de tierras. La presente obra, realizada en el marco del Proyecto de Investigación I+D+i Feluses y precintos como fuentes para la comprensión del proceso de conquista, arabización e islamización de al-Andalus (siglos VIII-IX d.C.) (PID2019-105189GB-100), recoge investigaciones de sus miembros que, desde ciencias diversas como Numismática, Arqueología, Filología, Historia, Sigilografía, Documentación, Museografía, Epigrafía o Educación, aportan el carácter interdisciplinar desde el que debe llevarse a cabo cualquier investigación global con el fin de alcanzar una respuesta más completa a nuestras preguntas sobre el pasado, ese pasado en debate, ese proceso de conquista, arabización e islamización de al-Andalus.

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